Kaum hatten die Schulen auf Fernlernen umgestellt, bildeten sich zwei Lager: Die einen wollten den Präsenzunterricht digital weiterführen, die andern hoben den Stundenplan auf und verzichteten nach Möglichkeit auf Computer. Beide Parteien in dieser international geführten Fachdebatte hatten gute Argumente, doch: Wer hatte recht? Und wie...